1. Teaching Aims and Demands: Language Goals:

1.Revise some words, phrases and useful expressions.

2.Revise the demonstrative pronouns we learned.

3.Write a introduction composition.

Ability Goals:

1.Improve the students’ writing and writing skills of learning English by practicing some passages. Emotion Goals:

1.Make the students more confident in English by speaking and practicing some dialogs and doing some exercises. 2.Lead students to be helpful.

  1. Teaching Important and Difficult Points:

Important points: Learn to write a introduction composition. Difficult points: Revise demonstrative pronouns we learned.

Ⅲ.Teaching Methods:

1.Task-based teaching method.

2.Using multi-computer.

Ⅳ.Teaching Procedure: Step 1: Greetings Step 2: Revision

1) Duty report. Ask the student on duty to make dialogues about the

sentences in this topic.

2) Revise the sounds.

3) Show some sentences about a and an. Revise the usage of a and an.

Do some practice.

4) Show some sentences about the plural forms of nouns. Revise the usage

of the plural forms of nouns. Do some practice. Step 3: Practice

1)  Finish the exercises in Grammar and Functions. Check the answers. 2)  Do more practice. Check the answers. Step 4: Presentation

1) Lead in. Show Bai Lili’s name card, and the teacher introduces her.

Then ask and answer some questions.

2) Read the passage with the information on the name card in Part 2.

Then finish the exercises.

3) Read Part1 and complete the table on the next page.

4) Check the answers together. Then finish the information about the two

students on the name card. 5) Read Part 1 together. Step 5: Project

1) The teacher shows one name card about a student. Then ask two students to come to the blackboard to introduce him according to the picture. 2) Students write their own compositions and ask one student to share her composition.  Step 6: Summary  Step 7: Homework

课后反思:

本节课系一节单元复习暨读写课,课前准备充分,在复习Section A至Section C的环节上我通过串主线复习了音标、单词、不定冠词a和an的用法、指示代词的用法、名词复数形式的变化、课文句型等,循序渐进。上课过程重难点突出,师生配合默契,师生互动积极有效,课堂活动量大,课堂气氛浓厚有趣,课堂实效性高,练习量大,讲练结合,形式多样。在读写环节的输出过程中我善于联系实际,多媒体制作精美,各个步骤均很好地实现了本节课的三维目标,受到了听课老师们的好评。

对的英语·所有原创资源受版权保护,请勿以任何方式未经授权使用。
如果有内容侵犯您的合法权益,请联系站长删除。
如有需要请联系QQ:695125000

YesEnglish.cn » KP-B1U1T3SD