中考一轮复习RAG8U6T1

We’re going on a three-day visit to Mount Tai.

【教学构思】

一、教材分析:

Unit 6主题为Enjoying Cycling,共包括三个话题We’re going on a three-day visit to Mount Tai.,How about exploring Tian’anmen Square?和Bicycle riding is good exercise.以讨论旅游和日常出行为主线,通过学习旅行准备、景点和交通方式选择及其理由等活动,完成本单元三个话题的语音、词汇、语法和功能项目的学习,激发学生听说的兴趣,培养他们猜词预测、抓关键信息等听说技能,同时帮助学生在小组和集体活动中增强独立与合作意识,在语言学习的同时培养学生对祖国大好河山的热爱,以及对社会规则的遵守。

Topic 1涉及课标话题人与自我——“个人兴趣(Personal interests)”中旅游(Tourism)项目、“计划与安排(Plans and arrangements)”中计划(Planning)、安排 (Arranging)项目、通讯(Communications)

中写信 (Writing letters)项目和人与社会——“旅游与交通(Travel and transport)”中旅行(Travel)、交通运输方式(Modes of transportation)项目;涉及课标功能意念表“社会交往(Social communications)”中打电话(Making telephone calls)项目和“态度(Attitudes)”中意愿和打算(Intention and plan)项目。

本话题通过一次春游出行的话题引入学习,在大量与该话题相关的听力材料以及阅读材料的输入基础上,学习与本话题相关的词汇,如vehicle,hard / soft sleeper,standard room,draw等,在语境中呈现并巩固不定式的结构和用法,借此帮助学生表达自己的出行愿望并制定计划。在此基础上,训练学生就本话题与他人进行交谈的听说能力,培养学生阅读相关文章时借助图片等信息猜词的阅读技能以及就本话题进行书面表达的能力。除此之外,引导学生制定合理的出行计划并培养节约意识,为后面两个话题有关环保出行的学习做好准备。

二、设计说明:

根据学情和本话题的语法及功能,本节复习课以教材Topic 1 We’re going on a three-day visit to Mount Tai. 为载体,两条主线(知识线和任务链),立足话题,聚焦语法,以句型复习引领,归纳总结运用动词不定式和表达进行行程、宾馆、车船票的电话、实地预定,将听与说相结合,通过听说练习内化知识;在语言生成阶段,循序渐进,从口头表达过渡到书面表达制定班级旅行计划,帮助学生将课堂所学内容运用于真实生活,在实践中培养学生的综合语言技能和语言知识运用能力,做到学以致用,在写作过程中,训练学生运用衔接手段组句成篇的写作能力。

【教学目标】

  1. 加深理解文本并熟练掌握电话预订车票、房间、制定计划,夯实语言知识;
  2. 深入了解学生募捐在国内外异同点,树立独立自主精神;
  3. 能够运用所学知识制定合理的出行计划,表达进行行程、宾馆、车船票的电话、实地预定,培养多元思维能力。

【教学重难点】理解使用动词不定式。

【教学方法】任务型教学法,合作探究法

【教具】多媒体设备,教学课件

【教学过程】

Step 1. Greeting 

Step 2. Warm-up

1. Enjoy a song “Travelling”.

  1. Review some words in this topic. 

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